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Comment apprendre : les armes secrètes du everlearner
Le concept d’apprentissage continu (ou everlearning) invite chacun à faire de chaque opportunité (aussi bien professionnelles que personnelles) l’occasion de monter en compétences.… (Lire plus)
Financement entreprise d’une formation : la checklist pour convaincre son employeur
Comment convaincre votre employeur d’accepter de financer votre formation et de vous libérant du temps de travail ? Voici notre liste des meilleurs arguments à utiliser pour mener à bien vos futures négociations…… (Lire plus)
EdTech : tout savoir pour 2023
Alors que le marché des technologies éducatives devrait atteindre plus de 377 milliards de dollars d’ici 2028, quels sont les défis que devra surmonter le secteur de l’EdTech dans les prochaines années ?… (Lire plus)
Retour sur les 1ers jours de l’Executive Master Programme Manager Online avec Marion Rouvet
"Le début d'expérience en quelques mots : la simplicité, l'exigence, le naturel. On a une convivialité qui se créé entre les membres du groupe. La première impression est très positive !"… (Lire plus)
Florian Follain, Alumni de l’Executive Master Programme Manager Online : « Sans mon groupe de travail, je ne serais jamais allé aussi loin ! »
"Ce que je peux en tirer dès à présent de l'EDHEC, c'est un fonctionnement. La formation a changé ma façon d'appréhender les choses, ma façon de réfléchir."… (Lire plus)
Estelle Valéri, alumni de l’Executive Master Programme Manager Online : “ce programme, c’est aussi réapprendre à apprendre”
Le secret de l’Executive Master, c'est ce travail de groupe, cette capacité à utiliser l'intelligence collective et les forces de chacun pour atteindre les objectifs.… (Lire plus)
L’affirmation de son leadership : l’expérience de Chloé Larsay, alumni de l’Executive Master Programme Manager Online
L’accompagnement reçu durant la formation m'a beaucoup aidé, surtout en ce qui concerne le travail de groupe. Le coaching m'a permis de prendre confiance en mon leadership, de me révéler davantage au groupe et d'affirmer mes champs de compétences.… (Lire plus)
Le modèle des cohortes : une méthode d’apprentissage qui marche ?
Nous entrons dans l’ère des cours par cohorte. Les Cohort Based Courses (ou CBCs) sont la première méthode d'apprentissage réellement digital native. Contrairement à ses prédécesseurs, cette dernière puise dans la nature même d’Internet : à savoir son essence collaborative et interactive.… (Lire plus)
Immersive learning : tendance passagère ou réelle révolution ?
Mobilisée depuis plusieurs années déjà dans le secteur industriel, cette méthode immersive permet de mieux former aux métiers techniques et à la prévention des risques. Mais avec les récentes avancées technologiques, l’immersion semble aujourd’hui à la portée de tous... … (Lire plus)
Carole Cutier, alumni de l’Executive Master Programme Manager Online : « L’expérience en un mot ? Impactant ! »
J'ai retrouvé du travail en cours de formation, cela a été le premier impact. Le 2ème impact, qui n'est pas négligeable, c'est d’avoir obtenu un titre. Ce diplôme est aussi une fierté.… (Lire plus)
Nouvelles pédagogies : zoom sur le micro learning
L’employé moyen consulte ses e-mails 30 fois par heure, et regarde son smartphone au moins 150 fois par jour. Le micro learning pourrait être une solution à cette obésité informationnelle... … (Lire plus)
Lifelong learning : comment développer cette compétence ?
Aujourd’hui, pour lutter contre l’obsolescence programmée des compétences, les individus doivent réinventer leurs compétences en permanence. Répondre à ce ‘nouveau normal’ est tout l’enjeu du lifelong learning.… (Lire plus)
