Dans le cadre de ses formations à distance, l’EDHEC Online propose un accompagnement carrière personnalisé incluant, entre autres, des sessions de coaching, à distance individuelles et collectives. L’objectif : donner aux professionnels les clés pour construire un parcours qui a du sens. Mais le coaching est-il réellement possible dans le cadre d’une formation en ligne ? Et comment s’assurer de maximiser l’impact d’un tel accompagnement ?
Par Muriel Cauvin, coach au sein de la formation Programme Manager 100% Online de l’EDHEC Online.
Avec l’avènement de programmes de formation 100% digitalisés, comme ceux proposés par l’EDHEC Online, le coaching revêt une importance majeure – il se révèle plus crucial encore que pour des formations en présentiel. En effet, qu’il soit individuel ou collectif (via des groupes d’apprentissages restreints) il permet d’éviter le décrochage en permettant un véritable suivi des apprentissages et de l’évolution des participants, tout en leur donnant accès à un accompagnement carrière sur mesure.
Il est l’une des raisons pour lesquelles une formation comme le Programme Manager de l’EDHEC Online revendique 96% de taux de complétion, par rapport à d’autres formats en ligne qui ne proposent aucun accompagnement : les MOOCs par exemple, on un taux de complétion moyen de 4 à 10%.
La relation coach-participant résiste à la distance
Intuitivement, on pourrait craindre qu’à distance le coaching perde en impact et que l’écran joue le rôle de filtre émotionnel, en créant une trop grande distance avec le participant. En réalité, le seul véritable prérequis à un coaching efficace à distance est technique : il faut s’appuyer sur un outil de visioconférence stable. Si l’image est nette et le son clair, le lien se crée.
Pour ce qui concerne le Programme Manager de l’EDHEC Online, le parcours de coaching est encore plus intensif que dans le cadre de formations en présentiel. Nous prônons un coaching orienté solutions : il est résolument et immédiatement ancré dans la vie professionnelle du participant, notamment à travers un ensemble d’auto-défis que nous les enjoignons à se fixer et à relever, pour progresser dans la direction qu’ils ont définie.
Par exemple, un professionnel qui se trouve trop introverti se fixera de prendre davantage la parole lors d’une réunion donnée, et analysera ensuite l’impact de ce changement sur lui-même et sur les autres. En cela, le format « online » ne change rien : le coaching est digitalisé, certes, mais il reste concret et pratique, en prise directe avec le réel.