Les 9 et 10 décembre dernier, à Londres, avait lieu la compétition Reimagine Education, organisée par QS, le plus grand réseau d’enseignement supérieur au monde. À cette occasion, l’alliance FOME (pour Future of Management Education), fondée par Imperial College et dont l’EDHEC Business School est l’un des 8 membres, s’est vu décerner deux prix prestigieux pour ses innovations en matière de EdTech.
Chaque année, QS Reimagine Education distingue les projets pédagogiques innovants qui révolutionnent l’apprentissage et l’employabilité dans le monde entier. Cette année, plus de 1500 acteurs de l’éducation originaires de près de 40 pays du monde étaient en compétition. Les projets les plus innovants étaient présentés à Londres, devant une audience composée de 500 décideurs du monde éducatif et académique.
L’alliance FOME doublement récompensée
Dans la catégorie « Business Education », la médaille d’or a été remise à l’alliance FOME – un partenariat EdTech impulsé par Imperial College et réunissant 8 business schools de rang international, dont l’EDHEC Business School avec ESMT Berlin, IE Madrid, BI Norwegian Business School. SMU Singapore, Ivey Business School et Melbourne Business School. L’alliance FOME a également reçu la médaille d’argent dans la catégorie « E-learning », qui récompense plus spécifiquement la plateforme de formation certifiante et diplômante 100% en ligne, dont EDHEC Online est la déclinaison française.
« Un an après l’annonce du lancement de l’alliance FOME, EDHEC Online est ainsi reconnue dans le monde entier comme l’un des acteurs clés de l’éducation et de la formation à distance tout au long de la vie, en inventant l’apprentissage du futur grâce aux nouvelles technologies et à sa plateforme innovante. » Benoit Arnaud, Directeur d’EDHEC Online
L’EDHEC au cœur d’un partenariat international
La vocation de l’alliance FOME est de rendre accessible au plus grand nombre les contenus d’excellence produits par les différentes Business Schools membres, à travers une expérience en ligne de haute qualité.
Elle s’appuie pour cela sur une plateforme d’apprentissage partagée et sur le développement d’innovations technologiques de pointe. Parmi elles, le social learning augmenté, qui permet le travail en groupe à distance, un hologramme permettant d’accueillir des professeurs dans des programmes se déroulant à l’autre bout du monde, mais aussi l’adaptive learning, qui permet de personnaliser les apprentissages grâce à l’intelligence artificielle. Un modèle en phase avec l’ambition de l’EDHEC de créer des programmes de formation en ligne toujours plus en phase avec les besoins des apprenants, où qu’ils soient dans le monde.
La EdTech de demain : vers la co-construction de programmes online
Grâce à un mode de gouvernance agile, l’alliance FOME permet un partage constant des meilleures pratiques EdTech. Une démarche d’innovation permanente qui lui vaut aujourd’hui la reconnaissance des experts EdTech de QS Reimagine Education… Et demain ? À court terme, l’alliance envisage d’aller plus loin en proposant aux apprenants la possibilité de choisir un programme diplômant co-construit par plusieurs de ses membres – ou quand la EdTech repousse les frontières de l’apprentissage, à tous les niveaux.
